miércoles, 13 de marzo de 2013

RESTORM:


RESTORM

Restorm.com es una plataforma de música diseñado para ayudar a todos los miembros de la industria de la música mediante el suministro de herramientas profesionales para promocionar y vender música.

Los usuarios pueden ganar dinero en internet, generar más atención para su música y ahorrar tiempo a la vez. restorm.com reúne a todos los actores de la industria de la música. Artistas, sellos, promotores, representantes de medios de comunicación y amantes de la música pueden compartir su pasión por la música en un solo lugar.

Además, restorm.com ha desarrollado una tecnología única en el mundo que ofrece a los artistas una gran fuente de ingresos de ganancia. Rightclearing por restorm combina el sistema de derechos de autor convencional (a menudo referido como Copyright ©) con los conceptos modernos) en uno abarca todo el S 
CONTINUACIÓN  LOS PASOS PARA DESCARGAR MÚSICA EN  RESTORM 
1. BUSCRA EN INTERNET RESTORM
                         

2. VISTA DE LA MUSICA DEL ARTISTA SELECIONADO

               

3. ESCHUCHA PARA CONFIRMAR TU DESCARGA
                       

A CONTINUACION PRESENTAMOS UN VIDEO DE ISNTRUCION PARA DESCARGAR EN RESTORM Y PARA FACILITAR NUESTRA DESCARGA



TAMBIÉN ESTE PROGRAMA RESTORM CUENTA CON UNA LICENCIA DE CREATIVE COMONNS
                                   
ESTE RESTORM CUENTA CON LAS LICENCIAS
SA Y TAMBIEN LA LICENCIA BY

miércoles, 6 de marzo de 2013

HABITOS DE ESTUDIO

Hábitos de estudio Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo. Durante la educación secundaria, por lo general vamos incorporando unos hábitos de estudio de manera no sistemática, ya que no suelen enseñarse directamente. Al iniciar la universidad no sólo tenemos más contenido y niveles de exigencia, sino que tenemos menos control externo, porque vivimos solos, porque nuestro entorno inmediato nos supervisa menos, y porque el estilo pedagógico es diferente (menos exámenes y controles periódicos). Así, comenzar la universidad exige a la mayoría de la gente mejorar sus estrategias de organización del tiempo, su habilidad para tomar notas, sus técnicas de búsqueda y selección de información, su atención y concentración prolongadas. Conocer y entrenarse en hábitos de estudio que potencien y faciliten nuestra habilidad para aprender, son pasos clave para sacar el máximo provecho y conseguir el mejor rendimiento en nuestros años de formación académica Aquí te proponemos algunas estrategias básicas que, con algo de esfuerzo, pueden ayudarte a aprovechar tu tiempo de estudio. Si consideras que necesitas mejorar tus hábitos académicos, deberías intentar ponerlas en práctica.

PLANIFICA TU TIEMPO DE MANERA REALISTA:
 Planifica tu tiempo de manera realista Las técnicas para organizar y aprovechar el tiempo pueden ayudarte a tener más control en tu vida y conseguir tiempo de estudio más eficaz, y por tanto disponer de más tiempo libre.

ESTRUCTURA TU HORARIO ACADEMICO:

Estructura tu horario académico como si                                                                                      
fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo
estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples
las horas previstas, recuerda que tendrás que
recuperarlas al día siguiente


UTILIZA UN CALENDARIO PARA REGISTRAR:

· Utiliza un calendario para registrar todas las
actividades de horario regular y las fechas asignadas
para exámenes y trabajos. Incluye tiempo para dormir,
hacer ejercicios físicos y actividades sociales. Es difícil
aprender estando aturdidos o agotados.

DETERMINA EL MEJOR LUGAR Y EL MOMENTO ADECUADO PARA ESTUDIAR:

· Determina el mejor lugar y momento del
día para estudiar. Lo ideal es estudiar sin distracciones
(televisión, ruidos, olores, etc.), en un lugar ordenado,
bien aireado y con buena luz, y disponiendo de un
asiento cómodo.
REVISA CADA DIA TUS APUNTES DE CLASE:

· Revisa cada día tus apuntes de clase; te
ayudará a afianzar contenidos y a comprender mejor
los nuevos temas. Si un día pierdes los apuntes,
consíguelos cuanto antes para no perder el hilo.
DIVIDE TUS TRABAJOS MUY EXTENSOS Y COMLICADOS:

· Divide los trabajos muy extensos o complicados
en sub-tareas o etapas más pequeñas y manejables;
te permitirá ir avanzando, sin agobiarte con tanto
volumen de trabajo.


PREMIATE POR COMPLETAR LAS TAREAS:

· Prémiate por completar las tareas. Es decir,
reconoce lo que has logrado aunque aún no hayas
terminado el proyecto entero; te ayudará a tener
mejor disposición ante lo que aún te queda por hacer.

LEE ACTIVAMENTE:

Lee activamente
· Antes de leer, revisa el material de ese
capítulo: lee las introducciones y resúmenes, ten
presente los objetivos y contenidos señalados en el
programa de la asignatura. Esto te ayudará a tener
presente las ideas centrales y más relevantes con las
que ir relacionando el resto de la información.
LEE COMPRENSIVA MENTE:
· Lee comprensivamente, no avances si no lo
estás entendiendo. Memorizar sin comprender puede
confundirte, y los contenidos se olvidan rápidamente.:

TOMA NOTAS A MEDIDA QUE LEES:

· Toma notas a medida que lees. Intenta hacer
un esquema del material organizando las ideas
principales y todos los detalles que las justifican.
Organizar las ideas de una manera que tenga sentido
para ti, te facilitará recordar los detalles.

ESCRIBE UN BREVE RESUMEN CON TUS PROPIAS PALABRAS:

· En tus propias palabras, escribe un breve resumen
de las ideas centrales o haz un diagrama que ilustre
las relaciones entre las ideas principales. Si consigues
organizar y expresar los contenidos con tus propias
palabras, estás realmente aprendiendo, y será difícil
que olvides esos contenidos.


5 HABITOS QUE LOS VOY A APLICAR EN MI ESTUDIO:


LEER ACTIVAMENTE:...............................................................................................
LEER COMPRENSIVAMENTE:...................................................................................
DETERMINAR EL MEJOR LUGAR PARA ESTUDIAR................................................
TOMAR NOTAS DESPUES DE LEER ........................................................................
PREMIARME POR COMPLETAR LAS TAREAS.......................................................






miércoles, 16 de enero de 2013

PRESENTE SIMPLE

Presente Simple - (Simple Present Tense) El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con cierta frecuencia y no hace referencia a si está ocurriendo en el momento actual.
I play tennis. Yo juego al tenis. (Hace mención de un deporte que realizo cotidianamente y que no necesariamente lo estoy jugando en este momento). He works in an office. Él trabaja en una oficina. (Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente). They travel to Madrid. Ellos viajan a Madrid. (Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo esté realizando ahora). A continuación se muestran las formas afirmativa, interrogativa y negativa de este tiempo verbal: En el cuadro superior se ha tomado como ejemplo el verbo PLAY (jugar). Observe que en el modo afirmativo, en la 3º persona del singular, se le añade una "S" al verbo. He eats vegetables. Él come vegetales. Alice dances at the theatre. Alice baila en el teatro. The dog breaks the fence. El perro rompe la cerca. En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO, aunque en la 3º persona del singular se coloca como auxiliar DOES y se le quita la "S" al verbo. Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo empleado termina en "SS", "SH", "CH", "O" y "X" al formar la 3º persona del singular en la forma afirmativa se le agrega "ES". Aquí vemos algunos ejemplos: Si el verbo es FISH (pescar), se conjugará: He fishes at the sea. Él pesca en el mar. Si el verbo es KISS (besar), se conjugará: She kisses to her boyfriend. Ella besa a su novio. Si el verbo es WATCH (observar), se conjugará: He watches the mountain. Él observa la montaña. Si el verbo es FIX (arreglar), se conjugará: He fixes his car. Él arregla su coche. Si el verbo es GO (ir), se conjugará: She goes to the office. Ella va a la oficina. Otra excepción se presenta si el verbo termina en "Y" tras consonante. Para formar la 3º persona del singular se sustituye esta "Y" por una "i" acompañada de la terminación "ES". Por ejemplo: Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugará: She studies the lesson. Ella estudia la lección. Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída de DON'T en lugar de DO NOT o DOESN'T en vez de DOES NOT. I don't play tennis. Yo no juego al tenis. He doesn't work in an office. Él no trabaja en una oficina. They don't travel to Madrid. Ellos no viajan a Madrid.

Es muy muy fácil. Vamos a Youtube, escogemos el vídeo con la canción que nos gusta y damos click en "Compartir". 1.- Click en el botón "Insertar". (En las opciones que aparecen buscamos y marcamos el último recuadro que dice "Utilizar el antigüo código de inserción". 2.- Copiamos todo el código y lo pegamos en un archivo de texto. (Pondré el ejemplo de la canción que están escuchando).

PRESENTE CONTINUO

El presente continuo no es nada mas que aplicar ing a los verbos con la contraccion despues de los




pronombres personales:
i am playing the guitar now
you are jumping in the house
he is playing basketball now
she is swimming in the poor now
we are juggling with balls now
he is listening to music
he is reading a book now
she is writing in the copybook
i am singing a song now
we are looking videos on youtube now

espero que te sirvan
tienen que ser con sujetos variados
y "I WAS" es yo hice o yo estube y no se conbina con presente pues está en pasado
dame estrellitas ;)

Oraciones con ing


1.- He is not having dinner
2.- She´s watching TV in the livingroom
3.- I am sitting on the floor
4.- He is reading a book
5.- I´m not playing the piano
6.- She is not laughing right now
7.-I am not wearing a hat now
8.-She is writting a letter
9.-I am working in an office}
10.-Iam not travel to acapulco

Preguntas ordenadas:

1.- Is Luis working today?
2.-What are the children doing?
Aqui les dejamos un video:

3.-Where are going your friends?

martes, 15 de enero de 2013

ADVERBIOS EN INGLES

Los adverbios en inglés

Aprender los adverbios en inglés es muy importante, porque su estructura se utiliza en todas las conversaciones diarias. La única solución es dominar la gramática y el vocabulario para poder hablar el idioma con fluidez. Pero primero debemos entender el papel que los adverbios en inglés juegan en la lengua.

Gramática Consejos:
El adverbio es la clase de palabra que actúa como núcleo del sintagma adverbial. Modifica al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.

Estos son algunos ejemplos:
Los adverbiosLos adverbios en inglés
adverbiosadverbs
Leo un libro a vecesI read a book sometimes
Nunca fumaréI will never smoke
¿estás solo?are you alone?
Después de examinar el cuadro anterior sobre los adverbios en inglés, intenta crear otros ejemplos usando las mismas palabras que has aprendido de esta lista. Siempre es útil saber cómo jugar con estas palabras en una oración.

Los adverbios

Aquí está una lista de vocabulario adicional que puede ser útil y relacionado con el tema: adverbios de tiempo, lugar, y forma. Trate de memorizar nuevas palabras y tome nota de cualquier modelo de la gramática que ha aprendido.
Los adverbiosLos adverbios en inglés
adverbios de tiempoadverbs of time
ayeryesterday
hoytoday
mañanatomorrow
ahoranow
entoncesthen
más tardelater
esta nochetonight
ahora mismoright now
anochelast night
esta mañanathis morning
semana próximanext week
yaalready
recientementerecently
últimamentelately
prontosoon
inmediatamenteimmediately
aúnstill
todavíayet
hace…ago


adverbios de lugaradverbs of place
aquíhere
ahíthere
por ahíover there
en todas parteseverywhere
dondequieraanywhere
en ninguna partenowhere
a casahome
lejosaway
fueraout


adverbios de maneraadverbs of manner
muyvery
bastantequite
muchopretty
realmentereally
rápidofast
bienwell
durohard
rápidamentequickly
despacioslowly
cuidadosamentecarefully
apenashardly
difícilmentebarely
en su mayoríamostly
casialmost
absolutamenteabsolutely
juntostogether
soloalone


adverbios de frecuenciaadverbs of frequency
siemprealways
frecuentementefrequently
por lo generalusually
a vecessometimes
de vez en cuandooccasionally
raramenteseldom
rara vezrarely
nuncanever

PALABRAS CLAVES DE INGLES



Como aprender inglés


Es un tema que me interesa, porque casi podría decir que una de mis aficiones es aprender otros idiomas. Curiosamente, aprender otro idioma (habitualmente inglés) es una pesadilla para mucha gente, que dedica muchos años y mucho dinero en el empeño y consigue resultados muy pobres.
Ferris da unas pautas que son muy sensatas, y coinciden con mi experiencia. Es cierto que tener ciertas facultades ayuda (memoria, habilidades verbales en tu propio idioma, oído para la música…), pero creo que dedicando con un poco más o menos de esfuerzo cualquiera puede ser capaz de hablar un idioma extranjero en tres meses.
Eso sí: tienes que tener claro qué significa “hablar un idioma”. Para Ferris, eso significa entender un 95% por ciento y ser capaz de expresar lo que quieres al 100%. Yo no estoy tan seguro de lo de expresarse al 100% (muchos no lo consiguen ni en su idioma materno), y tampoco estoy seguro de que todo el mundo pueda conseguir entender más de un 90% de un idioma extranjero en solo 3 meses.
Lo que sí creo es que dedicando una hora al día, como mucho, se puede conseguir un nivel aceptable de conversación para situaciones cotidianas. Eso supone ir a un país en el que se hable ese idioma y ser capaz de moverte en transporte público, preguntar direcciones, manejarte bien en un restaurante o en una tienda, hablar de tu familia, del tiempo, mantener una conversación sobre el trabajo con un colega extranjero, y cosas por el estilo. Pasar de ese nivel de “manejo funcional” de un idioma a ser capaz de traducir correctamente, por ejemplo, es lo que supone un gran esfuerzo y requiere años de estudio o práctica.
El inglés que aprendemos en el colegio se basa en enseñarnos reglas gramaticales y listas de vocabulario. Se penaliza la escritura incorrecta de una palabra o la construcción incorrecta de una frase, pero apenas se valora la pronunciación. Luego, cuando tenemos que enfrentarnos a una reunión con extranjeros, somos incapaces de expresarnos con soltura y balbuceamos con un acento horrible mientras sufrimos internamente por no ser capaces de encontrar las palabras adecuadas.
Hay métodos que se basan en el uso cotidiano del lenguaje, y son los que se deberían aplicar para obtener este tipo de resultados rápidos. Es mucho más gratificante empezar aprendiendo a decir frases útiles que esforzarte en conjugar los verbos correctamente.
Yo soy analfabeto en alemán gracias al método Pimsleur. Quiero decir, que soy capaz de mantener una conversación medio decente sobre temas cotidianos con mi hermana que ha vivido un año en Hamburgo, pero soy incapaz de leer y menos aún de escribir. Pero tampoco me lo planteo, mi único objetivo al hacerlo era divertirme y ser capaz de tener una conversación básica, y al fin y al cabo aprendí en el metro, con mi iPod, en ratitos de media hora.
Puedo mejorar, claro, porque en Viena me pasó alguna vez que me entendieran lo que yo decía en alemán pero me respondieran en inglés (será cosa del acento). Pero como no quiero hacer una tesis doctoral, ni leer a Goethe en versión original, a mí ya me vale.

 1) PRIMERO CONOCEREMOS LAS PALABRAS MAS USADAS EN INGLES

LOS 100 VERBOS MAS USADOS EN INGLES











accept
allow
ask
believe
borrow
break
bring
buy
can/be able
cancel
change
clean
comb
complain
cough
count
cut
dance
draw
drink
drive
eat
explain
fall
fill
find
finish
fit
fix
fly
forget
give
go
have
hear
hurt
know
learn
leave
listen
live
look
lose
make/do
need
open









aceptar
permitir/dejar
preguntar
creer
prestar
romper
traer
comprar
poder
cancelar
cambiar
limpiar
peinar
quejarse
toser
contar
cortar
bailar
dibujar
beber
conducir
comer
explicar
caerse
llenar
encontrar
terminar
caber
reparar
volar
olvidar
dar
ir
 tener
oir
dañar, herir
saber/conocer
aprender
 salir/marcharse
escuchar
vivir
mirar
perder
hacer
necesitar
abrir










close/shut
organize
pay
play
put
rain
read
reply
run
say
see
sell
send
sign
sing
sit
sleep
smoke
speak
spell
spend
stand
start/begin
study
succeed
swim
take
talk
teach
tell
think
translate
travel
try
turn off
turn on
type
understand
use
wait
wake up
want
watch
work
worry
write









cerrar
organizar
pagar
jugar
poner
llover
leer
responder
correr
decir
ver
vender
enviar
firmar
cantar
sentarse
dormir
fumar
hablar
deletrear
gastar
ponerse de pie
comenzar
estudiar
tener exito
nadar
* tomar
hablar
enseñar
decir
pensar
traducir
viajar
intentar
apagar
encender
escribir a maquina
entender
utilizar/usar
esperar
despertar
querer/desear
mirar
trabajar
preocuparse
escribir




Aqui les dejamos un video de gran ayuda: